Pour s’approprier le tableau et comprendre comment il est construit, il est nécessaire de poser des questions, comme le suggère le dessin.

1) "Dans quelle case y a-t-il 3 paquets de 10 gâteaux ?" Case I. Alterner avec le terme « fois » , "Dans quelle case y a-t-il 3 fois 10 gâteaux ?"

2) Puis faire écrire le nombre de gâteaux en tout dans chaque case.

3) Enfin interroger sur le nombre de gâteaux : "Combien y a-t-il de gâteaux dans 3 paquets de 10 gâteaux ? Dans 3 fois 10 gâteaux ?"