Aujourd'hui, on revoit "oi", "oin"  à la page 103 du manuel, avec des exercices pour s'entraîner.

Je rappelle : oreille barrée = "je n'entends pas"

Pour le cahier Mémo-sons :

Voici la correction du coloriage magique du mardi 5/05.

Je te propose de continuer à travailler sur ces deux familles de nombres qui commencent par "soixante".

Avec cette fois, une autre présentation, à partir de la bande numérique.

Je m'entraîne à lire, page 102.

1. les nouvelles phrases à lire (relis chaque phrase jusqu'à que tu sois à l'aise).
   

2. un journal intime
   

Qu'est-ce qu'une journal intime ? C'est un cahier, un livre où on écrit des secrets, des choses qui nous arrivent...

Ici, tu vas lire 2 pages d'un journal intime écrit par un enfant. Cet enfant s'adresse directement à son journal ("Cher journal") et raconte ses rencontres extraordinaires de personnages imaginaires.

Exercice : Une fois ce texte lu, je te propose de prendre une feuille blanche (A4) et de dessiner les différents personnages rencontrés, dessins que tu légenderas (Ex : sous le dessin du lutin, tu écris "un lutin" de ta plus belle écriture, comme on le faisait déjà en classe).

Je vous propose d'imprimer les mémos sons que nous avons travaillés en plein confinement et de les coller dans le cahier mémo-sons. Je les ai rassemblés dans un seul fichier, dans l'ordre où nous les avons vus (4 A5 et un A4 pour "-ill").

A vos crayons de couleur pour repérer les graphies lors de la lecture. Ca nous rappellera le bon vieux temps ! Et ça fera des révisions pour cette longue fin de semaine...

Les nouveaux mémo qui viendront par la suite, au fur et à mesure, prendront une autre forme car on partira d'une lettre présente dans différentes graphies.